【摘 要】
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文章采用问卷调查的方法,对新疆师范大学2002级210名理科少数民族学生进行了英语学习动机类型以及这些学生中男女生学习动机类型差异的调查.问卷包括35个有关为什么学习英语
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文章采用问卷调查的方法,对新疆师范大学2002级210名理科少数民族学生进行了英语学习动机类型以及这些学生中男女生学习动机类型差异的调查.问卷包括35个有关为什么学习英语的问题.使用SPSS统计软件对数据分析,结果表明其英语学习动机的特点表现为:1.工具性和文化性并存;外语文化指向与母语文化指向并存;社会责任与个人发展目标并存;长远性目标与近期性目标并存.2.女生的英语学习动机较为抽象化和理想化,而男生的更为具体化和实际化.
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