因材施教,释放学生潜能--农村初中构建高效“小班化”历史课堂

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近年来,作者所在农村初中生源急剧下滑,教学目标、教学理念、教育教学方法没能做出及时调整,为完成不切合实际的中考指标按部就班地实施教育教学,结果一目了然。学校开始尝试“小班化”课堂教学探索,试图为学生提供适合他们的教育,让学生在校“坐得住,学得下,有所得”。调整教学目标,改进教育教学方法,实施有效教学,实现“教得有效,学得轻松”的目标,释放学生潜能,因材施教,合理有效地分组,针对不同层次学生给予不同层次作业,小组互助学习,给学生提供合适他们的教育,让学生在各方面都得到发展。 In recent years, the source of junior high school students in rural areas where the author is located has been falling sharply. The teaching objectives, teaching philosophy and methods of education and teaching failed to be adjusted in time. Education and teaching were carried out step by step in order to complete the unmeasured senior high school entrance examinations. The result was clear at a glance. The school began to try “small class” classroom teaching and exploration, trying to provide students with the education that suits them, so that students in school “sit, learn, have income ”. Adjust teaching objectives, improve teaching methods, implement effective teaching and achieve the goal of “teaching effectively and learning easily”, release students’ potentials, teach students in accordance with their aptitudes and organize them rationally and effectively, and give different levels of assignments to students at different levels. Learn to provide students with the right education for them, and to help students develop in all aspects.
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