安全工作是幼儿园顺利开展一切工作的前提，是幼儿园的首要任务，必须长抓不懈，落到实处。笔者从事幼教工作36年，担任园长20多年，在兼任督学深入基层走访多园的实践中，对“百善文明为先，万事安全为重，文明在于细节的处理，安全在于未然的防范”颇有感悟，深知幼儿园安全要全园全覆盖管理，后勤管理举足轻重，是保障校园安全稳定的重要环节。因此，我们应提前做好“四个预防”，为幼儿园安全保驾护航。

一、强化安全意识，做到“教育预防”

　　“洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。”提前丰富安全知识，提升安全技能是确保安全的关键。常言道“无知者无畏”，没有经过岗位安全培训，没有安全策略的员工是幼儿园最大的安全隐患。如：84消毒液和洁厕灵一起使用导致的中毒事件；2001年6月5日，江西某幼儿园因点燃蚊香引起的火灾事故；滑梯上一幼儿因衣领勾住而勒死的事件；食物中毒、药物中毒、媒体报道虐童事件等一系列案例，都与教育培训缺失、监管不到位有一定的联系。学习风险知识，进行安全教育，在关键时刻就能挽救生命，这就是“教育预防”的意义和魅力所在。
　　我们可以搜集各类安全案例，通过视频播放，以案例震撼心灵，警示大家明白：安全意味着一个人的健康和幸福，意味着一个家庭的和睦与安乐，意味着一个单位的发展和壮大，意味着一个国家的伟大和强盛。强化安全意识在保障安全上具有重要作用，教师只有有了安全意识，才能把“安全为天”的思想牢记在心，才会把“安全第一，以人为本”的安全理念贯穿于工作始终。

二、筑牢安全堤坝，做到“思想预防”

　　安全问题是一个“以一万对万一”的问题，它可能在一万次中发生一次，但我们必须以一万次的教育、一万次的培训来预防和应对它。因此，让全员时刻绷紧“安全”这根弦，真正从思想深处懂得安全、重视安全，克服侥幸、松懈、麻痹思想，从“让我安全”转变为“我要安全”“我会安全”“我能安全”的思想行为至关重要。
　　教师必须树立安全风险意识，时刻绷紧安全这根弦，重视事前防范，并将这种意识渗透到工作的每个环节，做到任何时刻都把安全作为第一大事来抓，任何情况下都把安全放在第一位来思考，任何影响安全的问题都在第一时间解决。

三、措施做精做细做实，做到“管理预防”

　　幼儿园常见的安全隐患有幼儿园建筑方面的，如各活动室建筑的楼梯、栏杆、窗台等；有设施设备方面的，如有尖锐边缘、尖角或过小的玩具，活动器械螺丝松动、脱落，教玩具破损、锈蚀、断裂，长时间不消毒、不清洗滋生细菌等；有安全防范措施方面的，如专职保安人员和保健医配置不足，安全监控系统形同虚设或探头安装不足等；还有日常安全管理不到位的隐患，如制度不健全，隐患排查、整改不到位，员工培训不到位，工作落实不到位等。这些安全隐患的排查整治与后勤安全管理息息相关，每位员工都要未雨绸缪，提前防范，以高度的责任心做好安全隐患预防査处工作，对哪些场所、哪些环节会出现哪些安全问题要做到胸中有数，要定期定人定区域进行隐患排查并建立台账，通过造册登记、统计汇总、明确整改责任人和整改期限、进行销号式处理隐患等，把安全隐患彻底消灭在萌芽状态。
　　安全风险无处不在，今天安全检查没有问题，不代表明天不存在安全隐患，我们不能掉以轻心，失去警惕，要把小问题当作大問题来对待，将安全措施做精、做细、做实，绝不放过一点一滴的疏漏，切实做到“管理预防”。

四、了解掌握政策要求，做到“制度预防”

　　通过条文与案例相结合的解读，让大家充分认识到安全工作是一种崇高的事业，是一项政治责任，责无旁贷。《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园教师专业标准》都强调“将保护幼儿生命安全放在首位”，《儿童权利公约》的核心问题谈到儿童的生存权、保护权、参与权、教育权，《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》指出“强化幼儿园安全监管，强调健全各项安全管理制度和安全责任制，建立全覆盖的幼儿园安全防护体系”，《中小学幼儿园安全管理办法》指出“构建学校安全工作保障体系，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制，保障学校安全工作规范、有序进行”，《幼儿园工作规程》中也有多条涉及可能赔偿和可能负刑责的条款，等等。
　　通过政策法规解读，明晰安全职责要求，严格按标准、规范完成每一件事。如：为了形成人人抓安全，人人管安全，人人重视安全的工作氛围，必须依据相关法律法规制定科学完善的安全责任书，建立安全责任链条，层层传导压力，不打折扣地把安全责任落到实处。
　　做好“四个预防”大文章，能够推动幼儿园安全工作开展更加规范化、精细化、科学化，为幼儿的健康快乐成长保驾护航。
　　（责任编辑：郭凯云）