【摘 要】
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＂第二人生＂是2003年由林登实验室开发并推出的基于因特网的三维虚拟世界。通过让学习者在模拟现实世界的情境中完成真实的任务,＂第二人生＂为情境学习提供了最理想的环境。在技术
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＂第二人生＂是2003年由林登实验室开发并推出的基于因特网的三维虚拟世界。通过让学习者在模拟现实世界的情境中完成真实的任务,＂第二人生＂为情境学习提供了最理想的环境。在技术上,它为将情境认知与学习理论应用于EFL（英语作为外语）教学提供了实践支持。从情境认知与学习理论的视角分析,当前国内EFL学习环境中存在社会文化语境缺失的局限性。要发挥＂第二人生＂应用于国内EFL教学的潜能,在施行语境化外语教学时应遵循个性化学习、同步性学习、任务型学习、过程性评价等原则。
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