运用化学学科核心素养培养“微型课题”研究能力——以“认识冰醋酸及其溶液的性质”为例

来源 :中学化学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiukaifeng
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>一、理论基础1.微型课题微型课题是指一线教师在教育教学过程中遇到的具体而微、小而有形,影响教育教学效率,有条件、有能力解决的问题。微型课题又称小课题、个人课题等。微型课题研究是研究者采用一般的科学方法对自身教育实践中具体而微、小而有形的问题进行观测、分析、了解和改进,从而发现日常生活中常见教育现象之间的本质联系与规律的实践活动[1]。
其他文献
科学精神内涵主要包括执着探索的精神、创新改革的精神、求真务实的精神,而高中学生正处于人生观形成的关键时期,科学精神的培养更应引起教师的关注与重视。而学生的高中化学学习,更多处于被动的接受状态,对学科知识的理解急需提高,即便是选修化学学习,也有相当多的学生无法真正理解所学内容,停留于死记硬背。由此可见,高中化学教学急需学生缺少的科学精神的培养。为此,笔者以“元素周期律”为例,分析培养科学精神的
期刊
基于对区域微型课题的组织管理现状及未来展望,梳理出了区域层面对教师微型课题有效管理的"四驱"系统——"服务先行"的区域教科研管理者的理念引领,"联动、规范"的区域微型课题管理运行的机制保障,"教研、研训、协作"的区域微型课题整体推进的核心要素,"线上线下共赢"的区域微型课题交流展示平台搭建等,为区域内推行微型课题的抱团研究探寻到了更佳路径,为区域微型课题研究质量整体提升提供了经验借鉴。
为深入贯彻习近平生态文明思想,推进海水淡化规模化利用,促进海水淡化产业高质量发展,保障沿海地区水资源安全,国家发展改革委、自然资源部印发《海水淡化利用发展行动计划(2021—2025年)》(发改环资[2021]711号)。《行动计划》明确,到2025年,全国海水淡化总规模达到290万吨/日以上,新增海水淡化规模125万吨/日以上,其中沿海城市新增105万吨/日以上,海岛地区新增20万吨/日以
期刊
孪生网络属于卷积神经网络的一种,其能够良好的解决图像之间相似性的问题,将其应用于深度学习目标跟踪算法当中,能够实现离线训练确定跟踪目标、在线监督跟踪目标,从而达到实时跟踪目标的目的。基于此,本文主要研究利用孪生网络的深度学习目标跟踪算法,首先概述了孪生网络、深度学习及目标跟踪的相关理论为全文奠定坚实的理论基础,随后开展了对在深度学习目标跟踪算法中合理利用孪生网络的有效方法,并对其效果进行了简单的分
目的 :中医药学自身特色明显,在慢病调理、疾病预防、心理问题及复杂疾病的治疗上,相比西医有独特优势,为改善地市级综合医院中中医科规模偏小、特色淡化、学科发展缓慢现状,提高综合医院中西医资源利用效率。方法 :借鉴多学科协作理念,推动中医科主动深入西医临床科室开展中医特色诊疗项目。结果:中医科门诊、住院工作量稳步增加,烫熨治疗、中药蒸汽浴治疗等中医特色诊疗项目逐步开展,西医接纳中医程度提升,实现了综合
真正的REITs不应只是一个产品,而应是一个企业或是一个平台,为投资者持续不断地创造价值。伴随配套规则的陆续完备,基础设施领域公募REITs试点项目的落地已近在咫尺。哪些基础设施资产更适合开展REITs试点?"新基建"项目参与REITs试点的前景如何?怎样看待住房租赁项目纳入REITs范畴?
期刊
在区域教育科研管理中,构建一个以微型课题研究为起点、优效合作的"抱团型"组织,有利于吸引更多教师走上教育科研之路,推动更多教师实现不同层级发展需求,进而实现课程课堂变革、教师协同发展的双赢。要从主体、基础、执行、目标等四个要素出发,对教师微型课题研究的"抱团型"组织的建构及运行模式进行深度探索,形成"以激发内在驱动的科研能力的培养为核心,以多向交互系统的建构为关键,以深度学习、深度研究活动的落地为
涉外关系包括涉外私人间关系、涉外政府间关系和涉外的政府与私人间关系。由于涉外私人间关系主要是涉外民事关系,因此,“涉外非民事关系”指的是涉外关系中的后两种关系。调整涉外关系的法即为涉外关系法。《美国对外关系法重述》所界定的并被一些学者所接受的对外关系法的范围窄于本文中的涉外关系法,因为其未包含调整涉外私人间关系的法。涉外非民事关系中最为重要的法律问题当属管辖与法律适用问题。在涉外政府间关系的法律调