【摘 要】
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基于对区域微型课题的组织管理现状及未来展望,梳理出了区域层面对教师微型课题有效管理的"四驱"系统——"服务先行"的区域教科研管理者的理念引领,"联动、规范"的区域微型课题管理运行的机制保障,"教研、研训、协作"的区域微型课题整体推进的核心要素,"线上线下共赢"的区域微型课题交流展示平台搭建等,为区域内推行微型课题的抱团研究探寻到了更佳路径,为区域微型课题研究质量整体提升提供了经验借鉴。
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区教学与教育科学研究室
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基于对区域微型课题的组织管理现状及未来展望,梳理出了区域层面对教师微型课题有效管理的"四驱"系统——"服务先行"的区域教科研管理者的理念引领,"联动、规范"的区域微型课题管理运行的机制保障,"教研、研训、协作"的区域微型课题整体推进的核心要素,"线上线下共赢"的区域微型课题交流展示平台搭建等,为区域内推行微型课题的抱团研究探寻到了更佳路径,为区域微型课题研究质量整体提升提供了经验借鉴。
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