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今年是“七五”普法的第二年.“七五”普法规划指出：“全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作.”长期以来,各部门、各学校的法治教育已初显成效,广大青少年学生的法治素养明显提高.但就中小学而言,对学生的法治教育仍存在诸多问题：学校法治教育缺乏整体性、教师认识不足、方式方法陈旧、社会学校和家庭多元化法治教育网络尚未形成等.弘扬法治精神,引入互动式教学模式已迫在眉睫.