中职数学教学中“学案导学”模式的应用研究

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随着新教改的逐步推行落实,中职教育在这一背景潮流下有了新的教学任务和教学要求.对中职数学教学来说,“学案导学”这一新兴教学模式应运而生,以便契合新教改背景下更加多元化、全面化的教学需求.主要倡导以学生为主体和以教师为辅助的教学理念.这一教学模式对中职数学教学来说,毫无疑问是极具帮助的,其在学生的学习过程中能够有效地帮助学生搭建起明确的知识框架、独特的思维体系,并且在学生交流之间也能起到桥梁作用.合理运用“学案导学”模式,很大程度提高了中职学校教师教学以及学生学习数学的效率.以学案导学的多种应用分析入手,主要研究其应用于教学的诸多教学影响极其价值所在.
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