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小学高年级作文教学一直都是小学语文教学中的重点学科，也是锻炼和培养小学生语言组织能力和表达能力的重要途径。但是在当前的小学语文习作教学中依然还存在着较多的问题，比如小学生在选取写作素材的时候以及阐述文章大意的时候依然存在杂乱的现象，甚至有些小学生出现了无从下手的情况，这就导致小学语文习作教学的效率较低。尤其是在小学高年级习作教学中这一现象普遍存在。那么如何才能解决这一问题呢？下面本文将对思维导图在小学高年级习作中对学生选材立意的作用进行分析。