【摘 要】
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本文通过分析学生写作中常见错误,以及结合作者教学实践,提出教师在写作教学中可以进行三个教学步骤,从基础结构训练到文体训练,再到讲评阶段。另外,在高三写作复习时要给予
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本文通过分析学生写作中常见错误,以及结合作者教学实践,提出教师在写作教学中可以进行三个教学步骤,从基础结构训练到文体训练,再到讲评阶段。另外,在高三写作复习时要给予学生写作步骤的指导。经过教师有意识的训练,得到教学质的飞跃。
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