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提高学校自主性的根本前提是认识学校的自主性。通过对已有的有关学校自主性研究现状的反思 ,分析学校自主性的各种具体形式和构成要素 ,进一步认识学校的自主性 ,寻找提高当代学校自主性的有效途径。
认识学校的自主性 提高学校的自主性
【摘 要】
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提高学校自主性的根本前提是认识学校的自主性。通过对已有的有关学校自主性研究现状的反思 ,分析学校自主性的各种具体形式和构成要素 ,进一步认识学校的自主性 ,寻找提高当
【机 构】
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武汉大学教育科学学院
【出 处】
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宁波大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2003年05期
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