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高校体育发展的现实需求、发展困境和提高教学质量的任务都呼唤体育教学的创新发展,因此应从教学理念、方法、内容上着手,以深化教学研究、推广典范教学、常态化制度化管理等方式推进教学创新,构建起内容体系完善和创新氛围浓郁的教学环境,从而提高教师创新能力,完成高校体育教学改革创新的目标。
云南高校体育教师教学创新的推进策略与实施路径
【摘 要】
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高校体育发展的现实需求、发展困境和提高教学质量的任务都呼唤体育教学的创新发展,因此应从教学理念、方法、内容上着手,以深化教学研究、推广典范教学、常态化制度化管理等
【机 构】
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玉溪师范学院体育学院
【出 处】
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玉溪师范学院学报
【发表日期】
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2017年11期
【基金项目】
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云南省教育科学规划(高等学校教师教育联盟)教师教育专项课题《云南省高校体育教师教育创新教学模式研究》(项目编号:GJZ1608)阶段成果;玉溪师范学院转型发展工程子项目——应用型本科建设项目《应用型人才培养背景下少数民族传统体育课程教学的改革探索》阶段成果
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