论文部分内容阅读
该文聚焦桂林医学院的学科特点与教学实际,提出基于多元混合式教学模式的医学类院校大学英语课程的教学改革方案,创新大学英语教学模式。该举措符合"双万计划"背景下的建设线上线下多元混合式课程的需求,重构层次化、多元化和个性化的大学英语课程培养目标,同时也为新医科背景下人才培养模式提供一种教学改革思路。