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课文批注是实现个性化阅读的有效途径。学生通过有感而发、有疑而注、有得而写，逐步提高理解、感悟、欣赏和评价能力，促进良好个性品质的发展。
课文批注——个性化阅读的有效途径
【摘 要】
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课文批注是实现个性化阅读的有效途径。学生通过有感而发、有疑而注、有得而写，逐步提高理解、感悟、欣赏和评价能力，促进良好个性品质的发展。
【机 构】
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福建省连江县实验小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2005年4期
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