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数学深度学习课堂是指,教师在课堂上将不同层次的数学知识相关联,或者将数学知识与其他学科的知识相关联,通过纵向与横向的关联、内部和外部的关联,让学生学会知识迁移,在新知识与旧知识之间架通桥梁,培养学生解决问题的能力.本文结合数学教学实践,探讨小学数学深度学习课堂的建构策略.
小学数学深度学习课堂的建构
【摘 要】
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数学深度学习课堂是指,教师在课堂上将不同层次的数学知识相关联,或者将数学知识与其他学科的知识相关联,通过纵向与横向的关联、内部和外部的关联,让学生学会知识迁移,在新
【机 构】
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江西省新余市分宜县第三中心小学
【出 处】
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知识窗
【发表日期】
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2020年10期
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