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本文系统地阐述了将数学建模案例融入在高等数学教学中的意义,结合我校对数学教育改革的探索,对基本概念、基本定理及具有专业针对性的视角探讨了如何将数学建模案例融入在高等数学教学中。
将数学建模案例融入在高等数学教学中的探索与实践
【摘 要】
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本文系统地阐述了将数学建模案例融入在高等数学教学中的意义,结合我校对数学教育改革的探索,对基本概念、基本定理及具有专业针对性的视角探讨了如何将数学建模案例融入在高
【机 构】
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黑龙江工程学院
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2011年34期
【基金项目】
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黑龙江工程学院教育教学改革工程项目阶段性成果.
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