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加强和推进作为通识教育重要组成部分的医学人文教育，应在回顾、总结以往教学经验的基础上，进一步注重理性内涵和价值导向，不断提升医学人文教育的品位和层次。
通识教育视域下深化医学人文教育的探索与思考——基于教学理念与教学实践相统一的视角
【摘 要】
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加强和推进作为通识教育重要组成部分的医学人文教育，应在回顾、总结以往教学经验的基础上，进一步注重理性内涵和价值导向，不断提升医学人文教育的品位和层次。
【机 构】
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上海交通大学马克思主义学院,上海交通大学医学院基础医学院医学遗传学教研室,上海交通大学医学院附属仁济医院
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2013年9期
【基金项目】
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上海市教育委员会、上海市教育发展基金会2012年度上海学校德育创新发展课题“思想政治教育与文化素质教育相互关系研究及对策”;上海交通大学2010年“985工程”三期教学改革项目“更加注重人格养成的医学人文教育”部分研究成果
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