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教学实践证明,学生学会自主学习,养成好读书、读好书、书读好的习惯.首先要在语文学习中攻克预习关,培养预习兴趣、养成预习习惯、掌握预习方法,方能事半功倍.
小学语文高段预习方法指导策略初探
【摘 要】
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教学实践证明,学生学会自主学习,养成好读书、读好书、书读好的习惯.首先要在语文学习中攻克预习关,培养预习兴趣、养成预习习惯、掌握预习方法,方能事半功倍.
【机 构】
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贵州省遵义市播州区团溪镇第二小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2016年8期
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