论文部分内容阅读
复习，是指重新学习．但绝不是简单的重复，而是在学生已有的化学知识基础上对原先学习过的化学知识内容进行高层次上的再学习，它更多的是加深化学知识的理解，扩大化学知识的联系，进一步提高化学知识掌握的水平．
浅谈上好初中化学复习课的方法
【摘 要】
：
复习，是指重新学习．但绝不是简单的重复，而是在学生已有的化学知识基础上对原先学习过的化学知识内容进行高层次上的再学习，它更多的是加深化学知识的理解，扩大化学知识的联系，进一
【机 构】
：
山东省临沂市汤河中学
【出 处】
：
数理化解题研究：初中版
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
初中化学中有很多知识常用以＂三＂的形式出现,也有许多知识可将其分解为＂三＂的形式,现将初中化学中有关＂三＂的知识列举如下,供同学们在复习时参考.
课堂提问是教学活动的关键，教师的提问技巧是提高物理教学效率的重要保降提问既能够有效提高学生的表达能力与观察能力还能够吸引学生的注意力，使学生即使发现自身的不足，及时反
折纸问题近年来经常出现在各地中考试题中,折纸问题涉及知识点广泛,可以考查同学们的动手能力,空间想象能力和数形结合思想.解决折纸问题的关键将轴对称性质和其他有关知识有
解题时为了化繁为简,化难为易,更好地促使未知向已知转化,常常使用各种换元法,本文仅对中值换元,均值换元和增值换元的使用举例简解如下.一、中值换元形如（x＋a）^4＋（x＋b）^4=c的高次方
目的 比较玻璃酸钠滴眼液与小牛血去蛋白提取物眼用凝胶（速高捷）治疗准分子激光原位角膜磨镶术（LASIK）后干眼症的效果.方法 132 例（223 眼）行LASIK 术的患者,随机分为玻璃酸钠组与
生姜为姜科植物姜的新鲜根茎，主产于四川、贵州、湖北、广东、广西等地，秋冬二季采挖，除去须根和泥沙，切片，生用。生姜味辛微温，归肺、脾、胃经，具有解表散寒，温中止呕，化痰止咳，解鱼蟹
分层教学法发展了传统的因材施教观念，弥补了传统初中物理教学不太重视学生学业发展差异、忽视“面向全体”原则的缺点，顺应了新课标的要求。分层贯彻于物理教学的全过程，涵盖教
《数学课程标准》突出了教育的目的在于育人，教学不应只是“授人以鱼”，而应是“授人以渔”．数学学科的教学重在引导学生走自主学习和探求知识之路，注重引导学生积极参与教学过程
目的 探讨胆结石患者腹腔镜术后葡萄糖输液速度对血糖的影响。方法 选取2015 年1 — 6 月在该院行择期腹腔镜胆囊取石术的患者105 例，按葡萄糖滴注速度不同分为A、B、C、D、E