【摘 要】
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专业博士学位的扩张是研究生教育领域一个重要的全球性现象。从教育政策研究的视角出发,专业博士学位是对传统博士培养制度的增量改革。专业博士增强了美国大学应用型专业的
【机 构】
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南京大学教育研究院,北京大学教育学院
【基金项目】
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教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:博士研究生教育体制机制改革研究(项目编号:17JZD057)
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专业博士学位的扩张是研究生教育领域一个重要的全球性现象。从教育政策研究的视角出发,专业博士学位是对传统博士培养制度的增量改革。专业博士增强了美国大学应用型专业的权威性,提升了学生的就业水准,增加了学校的生源和收入。出于改革博士培养制度的目的,一些英语国家和非英语国家先后学习这一政策,但是改革目标各不相同,因而发展状态各异。在传统博士培养之外寻求自己的地位,成为全世界专业博士发展共同面对的问题。
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