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教无定法，贵在有效，作为一名初中数学教师应秉承“以生为本”的教学新理念，在初中数学课堂教学中让学生成为学习的主体，勇于探索高效课堂的新思路与新方法，让学生在发现、探究、解决问题的过程中学有所获，感有所悟，进一步增强质疑创新意识和解决实际问题的能力，为培养学生的数学核心素养开辟新的征程。本文作者简要阐述了让学理念下培养初中生数学质疑创新能力的具体措施，值得大家予以适度关注。