【摘 要】
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进入新世纪以来，社会越来越重视人的发展，注重个性的培养，这就对学校教育提出了更高的要求。我国地域辽阔，国家课程的统一标准只能作为基本要求，要对学生进行个性化的培养还需要学
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进入新世纪以来，社会越来越重视人的发展，注重个性的培养，这就对学校教育提出了更高的要求。我国地域辽阔，国家课程的统一标准只能作为基本要求，要对学生进行个性化的培养还需要学校根据本地、本校的具体情况开展校本课程来实现。本文主要以山东曲阜师范大学附属中学为研究对象，探讨该校语文校本课程开发的相关措施。
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