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随着的颁布,新一轮的物理基础教育课程改革正在越来越广阔的范围内展开,给传统的中国基础教育带来了前所未有的冲击.新课程标准在基本理念、课程目标、课程内容、课程评价、教学建议等方面都有了较大变化,同时在教学内容的要求上也有了较大的突破,这对处在教学一线的中学物理教师提出了更新观念、更新知识的要求和挑战.