论文部分内容阅读
结合具体实例分析高职院校系部团队管理中存在的问题,提出基于平衡记分卡的绩效考核方法,实践表明该方法对培养高绩效的系部团队有明显的效果。
高职院校高绩效系部团队的管理策略
【摘 要】
：
结合具体实例分析高职院校系部团队管理中存在的问题,提出基于平衡记分卡的绩效考核方法,实践表明该方法对培养高绩效的系部团队有明显的效果。
【机 构】
：
常州信息职业技术学院
【出 处】
：
重庆科技学院学报(社会科学版)
【发表日期】
：
2007年4期
其他文献
为提高大学阶段的素质教育效果，可建立项目式素质教育平台，整合校园文化建设和第二课堂活动方面的各项资源．并针对不同年级学生的特点，拟订相应的必修项目和拓展项目，有计划、有目
目的观察HT-29细胞在微缺氧下的血管生成能力,检测OPN的表达和MMP-2/MMP-9的活性变化,以探讨其向恶性表型转化的潜在机制。方法参照体内肿瘤的氧分压,建立微缺氧模型。内皮细
随着通信技术、计算机技术、网络技术和多媒体技术的飞速发展，为基于网络环境下的各类学习型组织提供了充分的物质基础，对现代的教育和学习都带来更为深刻的影响，而在教与学的过
联系教学实际,讨论了计算机辅助教学在<高等数学>教学中的作用.认为计算机辅助教学是提高教学质量的有力手段,但计算机不能完全代替教师授课,而主要是辅助教师更好地解决难点
根据缄默知识和隐性教育理论,从学校、家庭和社会教育三个方面分析了隐性教育对高职生思想品德的影响,探讨了加强学校隐性教育的途径.
从历史依据、理论依据和现实依据三方面研究三个代表重要思想与时俱进理论品格的依据,对于当前全党和全国人民兴起学习贯彻 "三个代表 "重要思想新高潮,具有十分重要的意义.
针对高校应用写作课堂教学存在的“心律失常”的现象，从备课环节、教学过程、教学效果评估三个方面，提出了改善课堂“心律”．提高教学效率的措施。
哲学教学必须摒弃传统教学模式,转变思想观念,创新方法,树立"大教材"、"大课堂"、"师生平等"观念,变知识教学为方法教学,变结论教学为过程教学,变接受教学为发现教学.