“三位数乘两位数”教学实践与思考

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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级下册第27页例1、“练一练”,练习五第1~4题。教学目标:1.使学生经历探究和理解三位数乘两位数算理与算法的过程,掌握三位数乘两位数的笔算方法,能正确进行计算,解决一些简单实际问题。2.使学生在解决问题的过程中感悟计算方法背后的道理,感受数学知识和方法的内在联系,培养迁移、类比、分析、
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目的 比较宫颈扩张球囊和缩宫素对足月妊娠宫颈成熟和分娩结局的影响。方法 将122例孕足月产妇随机等分为球囊组(宫颈扩张球囊引产)和缩宫素组(缩宫素引产),比较两组的促宫颈成熟总有效率、分娩结局、凝血因子水平和分娩期间并发症。结果 球囊组引产后Bishop评分和促宫颈成熟总有效率高于缩宫素组(P<0.05)。球囊组阴道分娩率、新生儿Apgar评分高于缩宫素组,剖宫产率、羊水污染率、引产到临产时间、产
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笔者以柴油机曲轴、凸轮轴的修理施工方案为例,介绍了该项目的修理配套工艺过程。从故障原因及修理对策入手,对工艺过程中涉及的缸头拆卸、吊机架、拉缸套、拆吊曲轴、进气与排气阀头、阀座加工研磨、泵压等项目作了完整的介绍,对维修配套加工需要的工具装备及部分零部件的机械加工也作了简要说明。笔者以某柴油机为例,仿真结果表明:经过换新曲轴、凸轮轴等零部件后该柴油机得到了修复;在试航运行中各项数据检测均在规定范围内
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<正>推进基于课程标准的教学已经成为当下课堂教学改革的主流,其中影响推进工作质量的关键因素是“评价”的设计与实施。然而,长期以来人们对“评价”的认识和实践,与现代意义上的“评价”存在着较大差异,亟需进行思想层面的厘定,并指导教学实践层面的改进。下面重点阐述教学设计中的“评价”和教学实施中的“评价”,以期为教师重新认识“评价”提供理论和实践两个方面的参考。
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