【摘 要】
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音乐教育是幼儿教育美育的主要内容之一,对于幼儿音乐审美发展、音乐及相关领域基础技能发展有重要的点击作用.但传统幼儿音乐教育多以模仿和感知为主,不易培养幼儿的自主意
【机 构】
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辽宁师范高等专科学校,辽宁沈阳 110173
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音乐教育是幼儿教育美育的主要内容之一,对于幼儿音乐审美发展、音乐及相关领域基础技能发展有重要的点击作用.但传统幼儿音乐教育多以模仿和感知为主,不易培养幼儿的自主意识.奥尔夫教育理念强调自主发现和感知,从即兴地、诉诸感性地探索性创作中积累音乐体验,能够更高效地培养幼儿音乐认知能力,提高幼儿的创新创作意愿.对此,文章以幼儿音乐创编活动的设计、组织与实施为例,对奥尔夫教育理念的内涵及应用进行分析和说明,以期为幼儿音乐教育提供参考.
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