【摘 要】
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现如今,在新课改的影响之下,初中阶段的数学教学,务必要对学生们主动发现问题、分析问题,以及解决问题的能力,进行着重的培养,只有这样,才可以更加有效的,让初中阶段数学教学
【机 构】
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广东省东莞市大岭山新风中学 523000
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现如今,在新课改的影响之下,初中阶段的数学教学,务必要对学生们主动发现问题、分析问题,以及解决问题的能力,进行着重的培养,只有这样,才可以更加有效的,让初中阶段数学教学的整体质量得到提升.而在此过程中,任务驱动的教学方法,与当今时期数学教学的整体方向,基本上是完全一致的,并且,在进行教学的过程中,合理的运用任务驱动教学,还可以对学生在课堂学习当中的主体性予以充分的尊重,可以更好地构建出高效的初中数学课堂.鉴于此,本文主要针对“基于任务驱动建构高效初中数学课堂的策略”这一话题进行探究,希望可以为相关的教育工作者提供一定的帮助.
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