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遗传学涉及的领域多,内容庞杂,随着研究的深入,新的理论和技术不断涌现,给从事遗传学教学的教师提出了挑战,针对这一现象,在遗传学教学中,引入思维导图创建新的教学模式,旨在使教师的＂教＂与学生的＂学＂呈现出新的局面。
思维导图在遗传学理论教学中的运用研究
【摘 要】
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遗传学涉及的领域多,内容庞杂,随着研究的深入,新的理论和技术不断涌现,给从事遗传学教学的教师提出了挑战,针对这一现象,在遗传学教学中,引入思维导图创建新的教学模式,旨在
【机 构】
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安徽农业大学生命科学学院
【出 处】
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安徽农业科学
【发表日期】
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2015年22期
【基金项目】
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安徽省教育厅振兴计划生物制药新专业建设项目(030-90303)
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