论文部分内容阅读
本文通过对网络教学实践的总结与反思,结合一个具体的案例,阐述了基于网络环境下中学政治课“主导一主体相结合”教学模式的理论依据及其主要步骤.
基于网络环境下的中学政治课教学模式
【摘 要】
：
本文通过对网络教学实践的总结与反思,结合一个具体的案例,阐述了基于网络环境下中学政治课“主导一主体相结合”教学模式的理论依据及其主要步骤.
【机 构】
：
福建省泉州市泉港第一中学
【出 处】
：
教育信息技术
【发表日期】
：
2008年8期
其他文献
本文阐述了广东与广西两所小学开展跨地域基于网络的校际协作主题阅读学习.学生在网络合作学习中共同阅读、创作作品,分享学习成果,培养了阅读写作能力、信息素养、合作能力
有“中东CNN”之称的半岛电视台于8月20日正式登陆美国,期盼在美国电视新闻市场与当地主流媒体一较高下。美国半岛电视台每天将播出14个小时的新闻、纪录片与谈话性节目,且一
随着CSCL研究的不断深入,其应用实践也得到了相应的普及推广.CSCL活动的设计、实施和评价是CSCL研究中的核心问题.本文通过问卷调查方法探讨珠江三角洲地区中小学CSCL活动的
目的:探讨一期后路全脊椎整块切除术治疗下腰椎（Ln 4、Ln 5）转移性肿瘤的可行性和临床效果。n 方法:回顾性分析自2012年1月至2018年6月23例行手术治疗的下腰椎转
基于项目的远程协作学习是目前中国与联合国儿童基金会在我国中西部六个省开展的一项研究课题.本文论述远程协作学习项目的设计原则、主题设计、活动过程设计、评价设计.
协作评价能有效促进学生高级认知能力和团队意识的培养.随着教育信息化水平的提高,网络环境下协作评价方法与技术日益受到重视,成为目前研究的热点与难点.本文在分析协作评价
随着信息技术的广泛应用,信息技术课作为工具性课程也在广大中小学普及开设,怎样更好地实施信息技术课程的教与学,是广大教师最关心的问题.笔者以多年教学实践与探索为基础,
本文对比剖析教育技术教师传统区域培训模式与基于网络环境下区域培训模式的优劣.从实践操作层面提出基于网络的网络课堂武、自主学习式、基于问题的协作学习式、课题引领式
新媒体所带来的强劲挑战,是近年来中国传统媒体业界谈论最多的话题。在此背景下,讨论平面专业性传统媒体S房产报在数字化时代的发展模式,具有十分重要的现实意义。S房产报成
新课标的颁布实施,迅速掀起了信息技术课程的研究人员和一线教师探索的热潮.如何把课程标准的理念、内容和方法渗透到信息技术新课堂,Moodle平台为教育界带来惊喜.本文围绕基