【摘 要】
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在我国的高中阶段教学工作中,通用技术课程与其他的文化课程不同,该课程主要是向学生介绍各个领域的技术,带领学生进行实践和创新,通过多学科知识的综合教学和灵活应用,提高
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在我国的高中阶段教学工作中,通用技术课程与其他的文化课程不同,该课程主要是向学生介绍各个领域的技术,带领学生进行实践和创新,通过多学科知识的综合教学和灵活应用,提高学生的实践能力和综合素养,是我国现代高中教育改革的一个重要体现。当前我国有很多高中都开展了通用技术课程,但是很多教师由于对课程的理解不准确,所以将该课程与其他的课程混为一谈,只对学生进行相关理论知识的灌输,教学模式十分落后,导致了学生学习兴趣低下,学生的创新能力也无法在其中得到提升,这与通用技术课教学的目标相悖。所以本文就对高中通用技术课程教学
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