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随着社会不断进步变得越来越文明，在教育体制改革的背景下，教师开展教学工作时，大体方向趋向于德育。德育对人的影响意义深远，不仅能够促进思想道德素质的提高，还能完善人物性格。德育教育怎样在小学生中开展，从何处入手，以什么标准进行德育，这些都是值得小学教师深思的问题。现代化教育投资方向倾向于德育，效果却不甚理想。因此，本文就小学德育综合实践活动的思考与设计方式做了分析与研究，并提出建议。