【摘 要】
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课程目标定位、教学顶层设计、学习效果评价是OBE理念核心构建要素。在现代高校英语教育理念驱动下,OBE理念不断广泛融入高校英语课程教学改革进程中,该文通过分析OBE理念的基本内涵和显著特征基础上,紧紧围绕英语课程的学习成效、教学质量及课程评价等核心环节,从逆向思维设计、优化教学设计、多措并举方式三个方面入手,提出了相应的改革策略,从而为高校英语课程教学模式可持续发展提供参考依据。
【基金项目】
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吉林省教育厅“十三五”社会科学项目“整合移动工具的大学英语混合式教学的设计与应用研究”(项目编号:JJ⁃KH20190430SK)的阶段性成果之一。
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课程目标定位、教学顶层设计、学习效果评价是OBE理念核心构建要素。在现代高校英语教育理念驱动下,OBE理念不断广泛融入高校英语课程教学改革进程中,该文通过分析OBE理念的基本内涵和显著特征基础上,紧紧围绕英语课程的学习成效、教学质量及课程评价等核心环节,从逆向思维设计、优化教学设计、多措并举方式三个方面入手,提出了相应的改革策略,从而为高校英语课程教学模式可持续发展提供参考依据。
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