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随着新课程改进的不断推进，培养学生创造力和实践应用能力，并促进学生个性化、全面化发展已成为教学的主要目标。美术学科作为艺术类科目，为了体现其美育职能，有必要在新形势下创新美术课堂教学模式。现阶段的初中美术教学仍然存在一些问题，如美术教学不受重视、课堂教学模式生硬、教学内容单调、教学理念陈旧等。针对初中美术教学现状，尝试借助小组合作学习模式，增强学生自主学习动力，并挖掘学生思维潜能，最终提升初中美术课堂教学实效性。