对“毛泽东思想概论”课教材建设的一些看法和想法

来源 :思想理论教育导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Vercetti
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
最近,因参加教材评估工作,阅读了各省教委组编的<毛泽东思想概论>教材.现谈谈自己读后的一些看法和想法.教材建设是课程建设的一项基本内容,是确保教学质量的重要环节之一.由于有关领导的重视,编写人员和教师的努力,目前"毛泽东思想概论"(以下简称"概论")课的教材建设已经取得可喜的成果,这是值得肯定的.(1)初步构建了"概论"课的教学体系.毛泽东思想是一个完整的科学理论体系,"概论"课必须完整地反映这个科学体系.
其他文献
“人权高于主权”的观点是冷战后少数西方国家在新的国际形势下推行霸权主义的借口。这个观点在理论上歪曲和割裂了人权与主权之间的关系,在实践上威胁着世界的和平与安全。
"思想道德修养"课是对大学生系统进行思想道德教育的主渠道,在培养大学生成为社会主义事业的建设者和接班人中发挥着重要的作用.考虑到这门课在总体上还是一门建设中的课程,
公有制、按劳分配是社会主义基本经济制度的主要内容;而社会主义初级阶段的基本经济制度的主要内容包括公有制为主体、多种所有制经济共同发展,按劳分配为主体、多种分配方式
思政专业的本科生既是思政教育的显性对象,又是思政教育的潜在力量;既是今天思政教育的客体,又是未来思政教育的主体.他们的培养教育必须注意:一、充分尊重教育对象个性,鼓励
11.能源工业取得长足进展党的十三届四中全会以来,我国整个能源工业都取得了长足的进展.目前我国能源消费已居世界第二位.电力供应充足,是电力工业加快发展的结果.1978年到19
在这次教育部社政司组织的首届全国普通高校"两课"教材评估活动中,社政司组编、由高等教育出版社出版的国家示范本教材中,叶敦平教授主编的<马克思主义哲学原理>、王顺生教授
邓小平国际战略思想由对当今世界的基本认识、中国在国际舞台的定位、中国外交目标及外交政策与策略等四个方面组成.其中主要包括邓小平对世界形势和发展趋势的正确判断;对中
最近,有机会拜读了"两课"课程设置新方案后编写的28本<马克思主义政治经济学原理>教材.下面对这些教材谈点个人的看法.
中青年教师是高校教育教学和科研工作富有生机和活力的群体,发挥着重要甚至是骨干作用,是高校党建工作的重点.今天,应按照江泽民同志"七一"重要讲话的要求,把做好中青年教师
江泽民同志“七一”重要讲话从历史和现实、理论和实际相结合的高度,指出和平与发展是时代的主题,二者相辅相成;世界多极化和经济全球化在曲折中发展。《讲话》明确了中国对外政