游戏化教学模式在小学数学课堂教学中的应用策略

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随着教育改革的推进,人们越来越重视培养学生的情感素质。但是,传统教育模式不仅不能帮助学生有效的进行学习知识,还会降低学生的积极性,因此,,传统的基础教育教学模式也已经很难完全满足新一代课程标准的具体要求。为了更好地激发学生的学习热情,游戏化教学模式作为一种新型教学模式为各国教育研究者所关注与支持。小学数学课堂教学中教师采取教师采取"寓教于乐"的这种游戏互动化课堂教学方法,更加能够引起学生的兴趣。
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该文通过对"同类项概念"教学的回放、分析与改进,探索从数学知识发生发展过程和学生思维过程的合理性进行概念教学,培养学生整体性、系统性思维,促进学生数学抽象素养的形成.
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