【摘 要】
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随着我国的经济社会发展,社会主要矛盾发生深刻变化,我国已经进入新时代。新时代下,高职院校形势与政策课在任课教师、教学内容、教学方式等方面的一些不足问题也日益凸显,成
【机 构】
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广东交通职业技术学院马克思主义学院
【基金项目】
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2018年广东省高等职业教育教学改革研究与实践项目(GDJG2019111)
论文部分内容阅读
随着我国的经济社会发展,社会主要矛盾发生深刻变化,我国已经进入新时代。新时代下,高职院校形势与政策课在任课教师、教学内容、教学方式等方面的一些不足问题也日益凸显,成为影响当前大学生享受优质高等教育服务的重要因素。因此,本文针对当前高职院校形势与政策课的教学现状,认为构建起一支师资配备合理、专业素质过硬的教师队伍,以马克思主义理论为指导整合教学内容,采用多样化教学方式等,能够提高形势与政策课的实效性,从而提升大学生的获得感。
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