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1 教学背景随着新课改的不断推进,评价方式也在发生着不断的变化.因为学生的身心发展是不平衡的,因此评价也不能一刀切,而要注重知识、能力和情感的形成过程.研究和测验表明:95%以上"差生"的智力都是正常的,只不过是由于他们经受了反复失败的打击而失去了信心,丧失了学习的兴趣,学习成绩才变得不理想.
老师,我能再考一次吗？
【摘 要】
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1 教学背景随着新课改的不断推进,评价方式也在发生着不断的变化.因为学生的身心发展是不平衡的,因此评价也不能一刀切,而要注重知识、能力和情感的形成过程.研究和测验表明:
【机 构】
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浙江省永嘉县实验中学,浙江师范大学数理学院
【出 处】
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中学数学月刊
【发表日期】
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2005年11期
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