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目前，减负成为众多教育工作者关注和研究的课题。如何在小学中，面对缺乏良好的学习心理和学习方法的学生；减负不减质，难度就更高了。所以我认为应从学生的实际出发，抓住学生的心理特征，精心设计教学，创设美妙的课堂情景，对此，本人的做法如下：
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