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面对高教大众化的新形势，合理构建学科实验教学环境是培养高层次应用型人才的基本保证．为更新及改变电子技术基础实验课程，文章在总结实践经验的基础上，探讨了模拟电子虚实结合实验环境构建．实验环境的构建有利于培养电子、通信等工科类专业学生的电子应用维护与电子设计创造能力；提高计算机的设计应用水平；完善设计过程；使传统试验测试数据、数据分析与计算机的数据分析有机地结合起来．