【摘 要】
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＜正＞前不久,笔者参加了一次"同课异构"市级教研活动,来自全市各县区的6名骨干教师执教了新人教版八年级下册"二次根式"第一课时.虽然执教内容相同,但6位老师的设计思路各有特色,教材的处理手法也各具个性化.本文结合其中4位老师的部分教学片断,试从理解学生的角度,谈谈如何从学生认知出发,搭建适合学生自主建构新知的学习平台,从而促进学
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＜正＞前不久,笔者参加了一次"同课异构"市级教研活动,来自全市各县区的6名骨干教师执教了新人教版八年级下册"二次根式"第一课时.虽然执教内容相同,但6位老师的设计思路各有特色,教材的处理手法也各具个性化.本文结合其中4位老师的部分教学片断,试从理解学生的角度,谈谈如何从学生认知出发,搭建适合学生自主建构新知的学习平台,从而促进学
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“给”是《华西初级汉语课程》的典型多功能词，在该书中“给”共有给予动词、受益者介词、人物对象介词、人物来源介词及并列连词五种用法。将这些用法与现代成都方言对比，可进一步总结近百年来成都方言“给”的语法化过程。
背景与目的：髂静脉支架置入术（IVS）能有效解除左下肢深静脉流出道梗阻、降低慢性静脉功能不全发生率，然而，IVS后支架闭塞仍然难以避免。因此，本研究探讨下肢静脉疾病患者行IVS后支架闭塞的相关因素。方法：收集自2015年3月—2020年8月由海南省人民医院血管外科收治的183行IVS患者的临床资料，采用单因素、多因素Logistic回归分析筛选患者发生支架闭塞的危险因素，以及采用受试者工作特征曲线
＜正＞在数学竞赛中,经常会出现一类二次根式的计算问题.二次根式的计算通常是根据概念、性质、法则进行的,但在计算过程中,若能敏锐地捕捉到二次根式的结构特征,联想到相关的变形技巧,则可使问题化繁为简,化难为易.下面举例说明有关二次根式竞赛题巧算的十二种方法,供分享.
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企业正确认识双重预防机制，推进动态化安全管理，有利于全面控制和杜绝风险隐患，保障生产安全。文章深入分析了双重预防机制的背景和风险分级管控与隐患排查治理的关系以及风险分级管控与隐患排查治理的关系，希望对食盐企业落实双重预防机制，实现安全管理有所帮助。
主题意义指导下的小学英语写作教学是以单元主题意义为引领,围绕单元目标词汇和语言结构而开展话题性的写作活动,旨在提升学生的综合语言运用能力,加深学生对单元主题意义的理解。该写作方式倡导写作前构建写作框架,探索主题表达;写作中解决实际问题,提升主题意义;写作后立足意义表达,多元评价写作。
目的 调查老年日间手术患者的延续护理需求现状，并分析其影响因素。方法 2020年11月—12月，采用便利抽样法选取上海市2所三级甲等医院的289例老年日间手术患者作为调查对象，采用一般资料调查表、老年日间手术患者延续护理需求评估问卷对其进行调查。结果 老年日间手术患者对延续护理的需求程度较高，得分为（88.92±14.59）分。其中，各维度的需求得分按条目均分从高到低依次为：健康教育需求、医疗沟通
AC-DC模块电源是一种高度集成化的开关电源,它被广泛使用到交通、通讯、航空和船舶等多种领域。为了追求高效率高功率密度,本文主要研究基于交错并联功率因数校正（Power Factor Correction,PFC）技术的AC-DC模块电源的数字控制策略。本文首先介绍了模块电源的研究背景,从电路结构和工作方式及控制策略方面阐述了有源PFC技术。为满足高功率密度的要求而采用工作在电流连续模式（Cont
冰雪运动进入校园，将赛场上竞争激烈的项目转换为学生自主锻炼的方式，这样不但对学生的身体体质起到锻炼的作用，也能进一步的促进学生全面发展，成长为德智体美全面发展的人才。该文从学生自主锻炼的方式切入，探讨冰雪运动对于高校学生自主锻炼方式多样化的促进作用。认为冰雪运动不仅能为学生终身体育打下良好的基础，更重要的是培养学生终身体育意识。该文认为冰雪运动和其他运动一样，可以促进学生身体素质培养，也是对高校学
目的:分析健康教育护理干预在老年急性阑尾炎护理中的应用效果。方法:将68例老年急性阑尾炎患者作为此次研究对象,研究时间节点:2017年10月至2018年10月,按照硬币两面法将其分为研究组与对照组,采用健康教育护理干预的为研究组,采用常规护理的为对照组,干预后评价护理效果及患者不良情绪变化情况。结果:护理效果:研究组护理效果优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。患者不良情绪变化情况:研究组