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我国高职学生群体日渐壮大,社会经济迅猛发展对学生写作技能要求水涨船高,而高职学生的英语写作技能始终无法与时俱进甚至裹足不前,学生谈文色变,写作教学难以为继,究其原因是多方面、深层次的。文章试图以中西两种不同文化对比研究为切入点,剖析跨文化意识在高职学生英语写作中的重要性及就如何培养学生的跨文化意识提出一些自己的见解。