【摘 要】
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在成人高等教育定位由精英教育向终身教育转型的背景下,如何给对学习资源、学习环境及学习方式有着个性化诉求的学习者提供个性化的教育服务,是目前成人高等教育面临的一个重
【机 构】
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湖南人文科技学院信息学院,湖南人文科技学院教务处
【基金项目】
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湖南省教育厅教学改革项目资助(湘教通[2015]291号NO.510;湘教通[2015]291号NO.497);湖南人文科技学院教学改革项目资助(RKJGZ1501)
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在成人高等教育定位由精英教育向终身教育转型的背景下,如何给对学习资源、学习环境及学习方式有着个性化诉求的学习者提供个性化的教育服务,是目前成人高等教育面临的一个重要挑战。本文通过辩证分析了传统成人高等教育的学习者在个性化学习方面存在的问题基础上,结合MOOC平台的学习者个性化学习优势,尝试探索构建一种基于MOOC环境下的个性化学习模型,以支持并满足成人高等教育学习者的个性化学习诉求。
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