【摘 要】
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2012年各地高考试卷中把高考实用类文本作为选作类试题的有5套，2013年增加到7套，解答實用类文本试题除了从理解、分析综合、鉴赏探究等语文能力角度进行外，还可以从内容角度人手。
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2012年各地高考试卷中把高考实用类文本作为选作类试题的有5套，2013年增加到7套，解答實用类文本试题除了从理解、分析综合、鉴赏探究等语文能力角度进行外，还可以从内容角度人手。
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关于文言文翻译，平时强调比较多的是方法层面上的东西，如“留”、“删”、“补”、“换”、“调”之类的翻译方法和技巧。这里从策略角度（包括考场应考策略和平时复习策略）谈三个方面的思路，帮助大家换一个角度，拓宽突破文言文翻译题的视野。 一、揣摩考点意识 从命题者的角度说，文言翻译题主要考查考生对重点文言词汇、常见语法现象（包括词类活用、文言句式等）的掌握情况以及对文言文句子的理解能力。每个句子都设有
请看下面两道语用题： 1.阅读下面的材料，简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因，不超过25个字。（4分） 当前，我国超过90%的智能手机使用国外手机操作系统，虽然国内手机生产企业可以对系统进行“二次加工”，但其核心技术仍掌握在国外公司手中。而手机用户下载使用来路不明的软件或盗版软件，则将会面临病毒感染、信息泄露等更多的风险。同时，在移动互联网安全领域，迄今为止我国还没有建立对应用软件的安
【作文题】 从上世纪中叶到现在，50多年过去了。同50多年前相比，我国的建筑文化出现了显著的变化。1959年，在庆祝中华人民共和国成立10周年的日子里，北京建成了10座大型公共建筑物。50多年后的今天，我国一些重要的顶级公共建筑物相继落成。最多也最显赫的集中在首都北京，它们是国家大剧院、国家体育场（“鸟巢”）、国家游泳中心（“水立方”）、中央电视台新楼、奥运数字大楼等。上世纪北京10大建筑的风格
俄罗斯作家屠格涅夫说，在任何天才的作品中，重要的是“有自己的声音”。 文从己出，优秀的作文应该是跳动着的生命！作文是自己的成长档案，是记录自己心路历程成长的心灵史。把作文的材料与“自己”的生活嫁接起来，关注现实，抒我之情，才能打动读者，赢得“审美视觉”。好的文章同美丽的女子是一样的，它要自然、清新、质朴，是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的美，是作者内心情感思想的自然流露。 当前高三学生的写作现状是
【考点揭密】 关于“深刻”，《考试说明》有三点具体要求：（1）透过现象深入本质。现象是事物的外部联系和表面特征，是事物的外在表现。本质是事物的根本性质，是组成事物基本要素的内在联系。以河水作比喻，现象如同浮在面上的泡沫，本质则像底层的深流。人们认识事物总是从现象人手，如果我们能透过现象的迷雾，作深入思考，对现象进行“去伪存真，去粗存精，由表及里，由此及彼”的加工，就能发掘出寓于事物中的本质来。写
1.下列各句中，加点的词语运用正确的一项是 （ ） A.大学的入主改写了诸暨有城无大学的历史，诸暨首次拥有从学前教育到高等教育的完整教育体系，诸暨人终于圆了大学梦。 B.虽然成绩差强人意，但并不妨碍市场对其的关注力度，一只又一只王亚伟重仓股被市场挖掘。 C.小贩、排档主一见执法人员离开便从附近弄内鱼贯而出，顷刻间百米多长的人行道被占据得水泄不通。 D.利字当头的生意场其实时时处处都被人的情
观察近年来高考作文考查动向，高考作文题越来越重视文章的人文色彩及价值导向。如果文章里表现出的思想感情是消极、颓废甚至是不健康的，一定会影响考生在阅卷老师心目中的形象，致使阅卷者“痛下杀手”，严重影响得分。一篇文章的思想是否健康，从一个侧面反映考生的思想品质，是作文评分的重要标准之一，不可不慎重对待。 【能力解说】 “思想健康”是对作文内容的主要要求之一。“思想健康”，要求作文中表达的思想观点和
很多学生，在写作时常感才思枯竭，一番搜肠刮肚仍是无从下笔。究其原因，大多为腹中没有素材，不知道写什么内容。诚然，如今的高中生学业繁重，没有多少时间阅读课外读物，更谈不上有多少社会阅历，掌握的材料不多，情有可原。然而，同学们却身在“宝山”而不自知。他山之石，固然可以攻玉，殊不知自家山中亦有奇珍。中学语文课本里所选的文章，无不是文质兼美的名篇佳作。只要大家灵活运用，恰当处理，就可成为自己写作的绝好材料
文言文考查的第三个层级“分析综合”，除了上一讲讨论的“筛选文中的信息”外，还有“归纳内容要点，概括中心意思”。要求我们在理解文意的基础上，对文章内容要点进行归纳，对中心意思进行概括。题目考查的重点是对文言文整体内容的把握，而命题重点往往会落在一些细节上。 高考试题中概括分析题常用客观选择题的形式，从文中归纳概括出四个选项，让我们找出错误的一项。如2012年全国新课标卷（若不说明，下文均为2012
如果说第一轮复习主要抓基础能力过关，第二轮复习主要抓综合能力突破，那么第三轮复习的着重点应该放在提高应用能力上。这个时候离高考还有50天左右，对高三学子来说，已经到了临考冲刺、准备“收网”的最后阶段。如何科学而有效地利用这段短暂的时间来巩固知识，查漏补缺？如何在最后的冲刺中攻城掠地、稳操胜券？笔者提出如下备考建议，供同学们参考。 一、明确考试要求。熟悉试卷结构 高考考什么，就应该无条件地去复习