【摘 要】
:
2012年各地高考试卷中把高考实用类文本作为选作类试题的有5套,2013年增加到7套,解答實用类文本试题除了从理解、分析综合、鉴赏探究等语文能力角度进行外,还可以从内容角度人手。
论文部分内容阅读
2012年各地高考试卷中把高考实用类文本作为选作类试题的有5套,2013年增加到7套,解答實用类文本试题除了从理解、分析综合、鉴赏探究等语文能力角度进行外,还可以从内容角度人手。
其他文献
关于文言文翻译,平时强调比较多的是方法层面上的东西,如“留”、“删”、“补”、“换”、“调”之类的翻译方法和技巧。这里从策略角度(包括考场应考策略和平时复习策略)谈三个方面的思路,帮助大家换一个角度,拓宽突破文言文翻译题的视野。 一、揣摩考点意识 从命题者的角度说,文言翻译题主要考查考生对重点文言词汇、常见语法现象(包括词类活用、文言句式等)的掌握情况以及对文言文句子的理解能力。每个句子都设有
请看下面两道语用题: 1.阅读下面的材料,简要概括我国智能手机存在安全隐患的三点原因,不超过25个字。(4分) 当前,我国超过90%的智能手机使用国外手机操作系统,虽然国内手机生产企业可以对系统进行“二次加工”,但其核心技术仍掌握在国外公司手中。而手机用户下载使用来路不明的软件或盗版软件,则将会面临病毒感染、信息泄露等更多的风险。同时,在移动互联网安全领域,迄今为止我国还没有建立对应用软件的安
【作文题】 从上世纪中叶到现在,50多年过去了。同50多年前相比,我国的建筑文化出现了显著的变化。1959年,在庆祝中华人民共和国成立10周年的日子里,北京建成了10座大型公共建筑物。50多年后的今天,我国一些重要的顶级公共建筑物相继落成。最多也最显赫的集中在首都北京,它们是国家大剧院、国家体育场(“鸟巢”)、国家游泳中心(“水立方”)、中央电视台新楼、奥运数字大楼等。上世纪北京10大建筑的风格
俄罗斯作家屠格涅夫说,在任何天才的作品中,重要的是“有自己的声音”。 文从己出,优秀的作文应该是跳动着的生命!作文是自己的成长档案,是记录自己心路历程成长的心灵史。把作文的材料与“自己”的生活嫁接起来,关注现实,抒我之情,才能打动读者,赢得“审美视觉”。好的文章同美丽的女子是一样的,它要自然、清新、质朴,是“清水出芙蓉,天然去雕饰”的美,是作者内心情感思想的自然流露。 当前高三学生的写作现状是
【考点揭密】 关于“深刻”,《考试说明》有三点具体要求:(1)透过现象深入本质。现象是事物的外部联系和表面特征,是事物的外在表现。本质是事物的根本性质,是组成事物基本要素的内在联系。以河水作比喻,现象如同浮在面上的泡沫,本质则像底层的深流。人们认识事物总是从现象人手,如果我们能透过现象的迷雾,作深入思考,对现象进行“去伪存真,去粗存精,由表及里,由此及彼”的加工,就能发掘出寓于事物中的本质来。写
1.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是 ( ) A.大学的入主改写了诸暨有城无大学的历史,诸暨首次拥有从学前教育到高等教育的完整教育体系,诸暨人终于圆了大学梦。 B.虽然成绩差强人意,但并不妨碍市场对其的关注力度,一只又一只王亚伟重仓股被市场挖掘。 C.小贩、排档主一见执法人员离开便从附近弄内鱼贯而出,顷刻间百米多长的人行道被占据得水泄不通。 D.利字当头的生意场其实时时处处都被人的情
观察近年来高考作文考查动向,高考作文题越来越重视文章的人文色彩及价值导向。如果文章里表现出的思想感情是消极、颓废甚至是不健康的,一定会影响考生在阅卷老师心目中的形象,致使阅卷者“痛下杀手”,严重影响得分。一篇文章的思想是否健康,从一个侧面反映考生的思想品质,是作文评分的重要标准之一,不可不慎重对待。 【能力解说】 “思想健康”是对作文内容的主要要求之一。“思想健康”,要求作文中表达的思想观点和
很多学生,在写作时常感才思枯竭,一番搜肠刮肚仍是无从下笔。究其原因,大多为腹中没有素材,不知道写什么内容。诚然,如今的高中生学业繁重,没有多少时间阅读课外读物,更谈不上有多少社会阅历,掌握的材料不多,情有可原。然而,同学们却身在“宝山”而不自知。他山之石,固然可以攻玉,殊不知自家山中亦有奇珍。中学语文课本里所选的文章,无不是文质兼美的名篇佳作。只要大家灵活运用,恰当处理,就可成为自己写作的绝好材料
文言文考查的第三个层级“分析综合”,除了上一讲讨论的“筛选文中的信息”外,还有“归纳内容要点,概括中心意思”。要求我们在理解文意的基础上,对文章内容要点进行归纳,对中心意思进行概括。题目考查的重点是对文言文整体内容的把握,而命题重点往往会落在一些细节上。 高考试题中概括分析题常用客观选择题的形式,从文中归纳概括出四个选项,让我们找出错误的一项。如2012年全国新课标卷(若不说明,下文均为2012
如果说第一轮复习主要抓基础能力过关,第二轮复习主要抓综合能力突破,那么第三轮复习的着重点应该放在提高应用能力上。这个时候离高考还有50天左右,对高三学子来说,已经到了临考冲刺、准备“收网”的最后阶段。如何科学而有效地利用这段短暂的时间来巩固知识,查漏补缺?如何在最后的冲刺中攻城掠地、稳操胜券?笔者提出如下备考建议,供同学们参考。 一、明确考试要求。熟悉试卷结构 高考考什么,就应该无条件地去复习