【摘 要】
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备课是教学工作的设想和准备,讲课是教学计划的具体实现,而及时写“教后札记”则是教学工作的小结.倘若缺少这一环节,整个教学活动就显得有始无终.如果懒于小结,不但教法不易
【机 构】
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山东省临沂市罗庄区册山街道中心小学
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备课是教学工作的设想和准备,讲课是教学计划的具体实现,而及时写“教后札记”则是教学工作的小结.倘若缺少这一环节,整个教学活动就显得有始无终.如果懒于小结,不但教法不易改进,而且个人的业务水平也难以提高.久而久之,就会使思想僵化,知识老化,教法呆板,教学素质降低.反之,每节课讲完后,及时写“教后札记”,认真回顾这节课的得与失,便有可能发现教学不当的地方和应纠正的问题,采取相应的补救措施,避免再出现类似的失误.长期坚持下去,不仅能总结经验,不断探索教学规律,而且还可以逐步形成自己独特的教学风格.应该说,这也是教师的教学基本功.
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