论文部分内容阅读
设计意图 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物和现象作为科学探索的对象。”穿鞋是幼儿在园必需的生活技能，但仍有不少幼儿在运用时存在一定困难。我们从“穿鞋”中生成了科学活动“宝宝的鞋”，有意识地从小班幼儿的年龄特点出发，利用课件的动感吸引幼儿参与，