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在小学体育教学中,教师要充分挖掘游戏的育人功能和价值,通过开发传统游戏资源、现代游戏资源、“创生”游戏资源、竞争游戏资源等,促进学生的体育学习进阶.在体育游戏中,让学生在“玩中学”“学中创”,从而自主建构一种自由、开放、智趣、个性的体育课堂.
在游戏中促进学生体育学习的进阶
【摘 要】
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在小学体育教学中,教师要充分挖掘游戏的育人功能和价值,通过开发传统游戏资源、现代游戏资源、“创生”游戏资源、竞争游戏资源等,促进学生的体育学习进阶.在体育游戏中,让学生在“玩中学”“学中创”,从而自主建构一种自由、开放、智趣、个性的体育课堂.
【机 构】
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江苏省南通师范学校第三附属小学
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2022年3期
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