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“双元制”职业教育是一种培训企业与职业学校相互协调、紧密配合的教育制度。这种协调机制表现为两套国家课程标准在制定过程中的协调，即宏观层面的协调，以及培训企业和职业学校在课程内容和时间安排上的协调，即微观层面的协调。这种协调机制给我国职业教育带来的启示是要加紧制定国家课程标准，规范职业学校课程体系；同时，要加强企业与职业学校在课程改革中的合作。