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美国中小学教科书选用制度分为开放制扣州选制两种。州选政策由于程序繁琐、制度呆板给教科书带来内容庞杂、意识形态中庸、过分强调外在属性、延迟了学习资源的功能革新、准确性得不到保障等不良影响,并波及采用开放制各州。本文对这些弊端及成因表现形式进行了探讨。
美国教科书选用制度的弊端及成因
【摘 要】
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美国中小学教科书选用制度分为开放制扣州选制两种。州选政策由于程序繁琐、制度呆板给教科书带来内容庞杂、意识形态中庸、过分强调外在属性、延迟了学习资源的功能革新、准
【机 构】
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山东师范大学;
【出 处】
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全球教育展望
【发表日期】
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2004年期
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