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摘要：在小学阶段的教育过程中，英语也是一门非常重要的科目，它在于拓展学生的词汇量以及初步的接受另外一种西方文化。对于小学而言，学习英语的第1步就是认识26个字母，其次掌握它们的正确写法，接着学生就需要学习相关的词汇，在学习词汇的过程中，采用自然拼读的方法能够有效的提升词汇的经济效率。教师在进行相关的小学英语课程讲解过程中，也需要根据学生的实际情况，从而探索出一种有效的记忆词汇的方法。
关键词：小学英语;自然拼读教学法;英语教学;应用
小学英语是一个基础的教育课程，相较于语文与数学而言，英语这门课程在我国的发展历程。并不长，但是他对于一个学生的日后发展而言却尤为重要，例如学生在进入了初中，高中以及大学之后，会经历许许多多的英语考试，这也在一定程度上体现了英语对于学生的学习过程中的重要性，所以教师也需要在为学生打基础的过程中教会学生高效的词汇拼读方法，帮助学生在将来的学习过程中更好的去理解以及记忆众多的单词。针对学生的实际学习情况，从而实行自然拼读法帮助教师在长时间的教学过程中促进了学生对于英语的喜爱以及英语能力的提高。
1 简要分析小学英语教学中自然拼读法的意义以及作用
小学生的学习方法是非常具有独特性的，例如学生如果没有正确的学习方法，很容易会通过死记硬背的方法进行相关的词汇，对于文章而言也是如此，但是这样的学习方法虽然能够帮助学生在短时间内对词汇进行记忆，但是长时间以往随着词汇量的增多，学生会出现记忆紊乱。自然拼读这种方法建立在单词记忆的基础之上，通过字母与字母的组合以及正确的拼读，从而通过声音以及视觉的刺激，加强学生对于词汇的记忆。教师在授课的过程中，不仅要传道学生正确的学习方法，同时还需要激发学生对于学习的热爱。特别是对于英语这门科目，需要通过不断的朗诵以及张嘴说话和日常锻炼，才能够准确的把握词汇的使用方法。可以在很多记忆的过程中由于词汇的变形以及转换会导致学生出现记忆紊乱。教师也需要充分的引导学生对词汇的眼神以及前缀后缀的变换进行系统的词汇记忆。
2 分析运用自然拼读法的过程中出现的问题
2.1 对自然拼读法的重视程度不够
教师在目前的教学环境当中比较重视学生的成绩并且更加注重课本知识的讲授，对于自然拼读教学方法重视程度不够，导致学生能够死板的学习到课本上的知识却无法形成系统化的学习习惯。现在随着改革开放的深入以及国际化交流的开始，人们开始越来越重视英语方法的学习。而教师采取落后的教学方式会使学生对于英语的兴趣大大降低，自然拼读法可以很好的将学生的基础打牢，可以方便以后更深层次的进行学习。
2.2 教师没有做好准备工作
教师需要对自然拼读法有着更加深入的了解，不要因为自己不了解这种教学方式而去忽略它们的优点，甚至不提升自己的思想和教学经验，仍然采用老旧的方式去备课和教授。教师在课前的准备工作不仅需要将课本上的知识进行深化生动的讲解，还需要教授学生自然拼读法的学习方法，并且根据不同基础的学生来进行特色化教学，对于基础良好的学生可以提高他们的高度和学习英语的眼界，而对于基础不好的学生，则可以采用自然拼读法让他们更好地打牢基。比如说对于一个英语句子教学，对于基础好的学生就可以更加注重语法以及知识点的讲解，而对于基础较差的学生可以讲授读音以及意思的讲解。
2.3 教学方式缺乏多样化
小学生对于各种电子设备都非常的感兴趣，教师也应该紧跟时代潮流利用多媒体等信息化技术进行教学。但是目前教师无法接受这种新型的教学方法，他们仅仅依靠自己多年的教学经验以及口头转述进行自然拼读法的教学。让学生仅凭借课堂上的几十分钟去记忆大量的内容，这对于学生的学习效率是不利的，而对于基础不好的学生可能在课堂上会感觉到力不从心，超过了他们学习最大限度。
3 简述有效提升自然拼读法效果的对策
3.1 高度重视自然拼读法
别再让学生不再畏惧英语，可以很顺畅的学会英语并且从中学习到更多的知识。教师需要更加重视自然拼读法的教学，因为自然拼读法可以让学生打牢更好的基础，掌握好学习的方法可以达到更高的高度。并且自然拼读法可以让学生更加得心应手的学习好英语，为以后在英语方面的发展打好基础，从而提高我国国民的英语综合素质，为我国与外界良好的交流提供助力。
3.2 对自然拼读法的实际应用方式进行高度重视
教师需要增加与学生的互动方式，可以在班级内设立类似英语角的方式来增加学生们使用英语进行交流的机会。还可以在课堂中利用生动有趣的小游戏，让学生们更加深刻地理解到自然拼读法的优势以及在学习方面上的事半功倍，将自然拼读法与信息化技术相结合可以达到更好的教学效果，比如说教师可以在多媒体上播放有关拼读法的视频来让学生们進行学习，最重要的就是让学生掌握这种学习方式，这样在以后英语的学习中也有如神助，从而在英语方面达到更高的高度。
4 结束语
总之小学英语学习过程中，自然拼读法是教师在教导学生相关的词汇记忆的技巧过程中最重要的一种技巧。这种方法不仅建立在学生对于26个字母的认识之上，并且还不断的强化学生对于26个字母的记忆。小学生在学习英语的过程中，由于初步接触，所以在学习的过程中会遇到一系列的问题，教师则需要通过不断的创新与改革，寻找更加合适的方法提升学生的英语成绩。在学生的学习过程中加入一些快乐因子，让学生理解到学习的过程，并不是一个枯燥而乏味的过程，而是一个充满着快乐的体验。
参考文献：
[1]龚雁. 浅谈小学英语自然拼读教学法在教学中的应用[J]. 课程教育研究，2019（11）：113.
[2]刘婕. 论小学英语自然拼读教学法在教学中的应用[J]. 华夏教师，2019（16）：53-54.
[3]陈敏. 自然拼读法在小学英语教学中的应用策略[A]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020课程教学与管理云论坛（贵阳分会场）论文集[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：，2020：3.
关键词：小学英语;自然拼读教学法;英语教学;应用
小学英语是一个基础的教育课程，相较于语文与数学而言，英语这门课程在我国的发展历程。并不长，但是他对于一个学生的日后发展而言却尤为重要，例如学生在进入了初中，高中以及大学之后，会经历许许多多的英语考试，这也在一定程度上体现了英语对于学生的学习过程中的重要性，所以教师也需要在为学生打基础的过程中教会学生高效的词汇拼读方法，帮助学生在将来的学习过程中更好的去理解以及记忆众多的单词。针对学生的实际学习情况，从而实行自然拼读法帮助教师在长时间的教学过程中促进了学生对于英语的喜爱以及英语能力的提高。
1 简要分析小学英语教学中自然拼读法的意义以及作用
小学生的学习方法是非常具有独特性的，例如学生如果没有正确的学习方法，很容易会通过死记硬背的方法进行相关的词汇，对于文章而言也是如此，但是这样的学习方法虽然能够帮助学生在短时间内对词汇进行记忆，但是长时间以往随着词汇量的增多，学生会出现记忆紊乱。自然拼读这种方法建立在单词记忆的基础之上，通过字母与字母的组合以及正确的拼读，从而通过声音以及视觉的刺激，加强学生对于词汇的记忆。教师在授课的过程中，不仅要传道学生正确的学习方法，同时还需要激发学生对于学习的热爱。特别是对于英语这门科目，需要通过不断的朗诵以及张嘴说话和日常锻炼，才能够准确的把握词汇的使用方法。可以在很多记忆的过程中由于词汇的变形以及转换会导致学生出现记忆紊乱。教师也需要充分的引导学生对词汇的眼神以及前缀后缀的变换进行系统的词汇记忆。
2 分析运用自然拼读法的过程中出现的问题
2.1 对自然拼读法的重视程度不够
教师在目前的教学环境当中比较重视学生的成绩并且更加注重课本知识的讲授，对于自然拼读教学方法重视程度不够，导致学生能够死板的学习到课本上的知识却无法形成系统化的学习习惯。现在随着改革开放的深入以及国际化交流的开始，人们开始越来越重视英语方法的学习。而教师采取落后的教学方式会使学生对于英语的兴趣大大降低，自然拼读法可以很好的将学生的基础打牢，可以方便以后更深层次的进行学习。
2.2 教师没有做好准备工作
教师需要对自然拼读法有着更加深入的了解，不要因为自己不了解这种教学方式而去忽略它们的优点，甚至不提升自己的思想和教学经验，仍然采用老旧的方式去备课和教授。教师在课前的准备工作不仅需要将课本上的知识进行深化生动的讲解，还需要教授学生自然拼读法的学习方法，并且根据不同基础的学生来进行特色化教学，对于基础良好的学生可以提高他们的高度和学习英语的眼界，而对于基础不好的学生，则可以采用自然拼读法让他们更好地打牢基。比如说对于一个英语句子教学，对于基础好的学生就可以更加注重语法以及知识点的讲解，而对于基础较差的学生可以讲授读音以及意思的讲解。
2.3 教学方式缺乏多样化
小学生对于各种电子设备都非常的感兴趣，教师也应该紧跟时代潮流利用多媒体等信息化技术进行教学。但是目前教师无法接受这种新型的教学方法，他们仅仅依靠自己多年的教学经验以及口头转述进行自然拼读法的教学。让学生仅凭借课堂上的几十分钟去记忆大量的内容，这对于学生的学习效率是不利的，而对于基础不好的学生可能在课堂上会感觉到力不从心，超过了他们学习最大限度。
3 简述有效提升自然拼读法效果的对策
3.1 高度重视自然拼读法
别再让学生不再畏惧英语，可以很顺畅的学会英语并且从中学习到更多的知识。教师需要更加重视自然拼读法的教学，因为自然拼读法可以让学生打牢更好的基础，掌握好学习的方法可以达到更高的高度。并且自然拼读法可以让学生更加得心应手的学习好英语，为以后在英语方面的发展打好基础，从而提高我国国民的英语综合素质，为我国与外界良好的交流提供助力。
3.2 对自然拼读法的实际应用方式进行高度重视
教师需要增加与学生的互动方式，可以在班级内设立类似英语角的方式来增加学生们使用英语进行交流的机会。还可以在课堂中利用生动有趣的小游戏，让学生们更加深刻地理解到自然拼读法的优势以及在学习方面上的事半功倍，将自然拼读法与信息化技术相结合可以达到更好的教学效果，比如说教师可以在多媒体上播放有关拼读法的视频来让学生们進行学习，最重要的就是让学生掌握这种学习方式，这样在以后英语的学习中也有如神助，从而在英语方面达到更高的高度。
4 结束语
总之小学英语学习过程中，自然拼读法是教师在教导学生相关的词汇记忆的技巧过程中最重要的一种技巧。这种方法不仅建立在学生对于26个字母的认识之上，并且还不断的强化学生对于26个字母的记忆。小学生在学习英语的过程中，由于初步接触，所以在学习的过程中会遇到一系列的问题，教师则需要通过不断的创新与改革，寻找更加合适的方法提升学生的英语成绩。在学生的学习过程中加入一些快乐因子，让学生理解到学习的过程，并不是一个枯燥而乏味的过程，而是一个充满着快乐的体验。
参考文献：
[1]龚雁. 浅谈小学英语自然拼读教学法在教学中的应用[J]. 课程教育研究，2019（11）：113.
[2]刘婕. 论小学英语自然拼读教学法在教学中的应用[J]. 华夏教师，2019（16）：53-54.
[3]陈敏. 自然拼读法在小学英语教学中的应用策略[A]. 中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会.2020课程教学与管理云论坛（贵阳分会场）论文集[C].中国智慧工程研究会智能学习与创新研究工作委员会：，2020：3.