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案例教学往往适用干理论和实践相结合的学科教育中，针对当前案例教学中出现的质量缺陷，使用全面质量管理的方法进行了分析。认为通过课前的充分准备、课堂讨论的自由有序、以及信息反馈提升质量循环等方法，重点改进课堂讨论的质量，可以不断提升案例教学的教学质量。
案例教学的全面质量管理方法初探
【摘 要】
：
案例教学往往适用干理论和实践相结合的学科教育中，针对当前案例教学中出现的质量缺陷，使用全面质量管理的方法进行了分析。认为通过课前的充分准备、课堂讨论的自由有序、以及
【机 构】
：
广东外语外贸大学国际工商管理学院
【出 处】
：
科技广场
【发表日期】
：
2007年2期
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